õpikeskkonna ja võrgustiku roll õpiprotsessis

Posted Leave a commentPosted in informaatikaõpetaja, õpikeskkonnad- ja võrgustikud

Kui ma loen soovitatud artikleid või raamatuid, siis minu esimene mõte hüppab ikka klassiruumi, kus ma pean õpetama informaatikat põhikooli õpilastele. Ehk siis sooviksin kohe head praktilist nõu, et mida koolis ära kasutada, kas tänane lugemine oli liiga teoreetiline ja abstraktne? Õpikeskkond mõistena hõlmab kõike, mis mõjutab õppimist ja õpilase arengut. Sõna keskkond ise tähendab […]

Informaatika roll ainetevaheliste seoste tugevdajana koolis

Posted Leave a commentPosted in informaatika didaktika, informaatikaõpetaja

Mina oma õpetajatöös näen küll, et informaatika aines on väga palju võimalusi ainete sidumiseks. Uurides teiste ainete õpetajate käest, mis teemasid erinevates klassides parajasti õpetatakse, saan mina kasutada selle sisulist poolt oma tunnis. Informaatika tunnis peaks olema käed töös koguaeg ja õpilane võimalikult palju iseseisvalt leidma lahendusi või informatsiooni antud teemal. Näiteks võib jagada õpilased […]

Haridustehnoloogia ajaloost

Posted Leave a commentPosted in informaatikaõpetaja, õpikeskkonnad- ja võrgustikud

Minu jaoks oli väga huvitav see kui kaugele ajalukku on võimalik selle teema uurimisega minna. 1886 ja teemaks mehaaniliste masinate loomine õppimiseks. Huvitav on see, et juba 100 aastat tagasi arutleti õppemasinate loomise juures selle üle, mil moel üldse saame masinat nimetada õppimise masinaks ja mil moel peaks õppimine toimuma. Selleks toodi välja kolm punkti, […]

Robootikaringid 2018 sügis

Posted Leave a commentPosted in info, robootika

Juba oktoobris alustame robootikaringidega ja elektrooniline registreerumine robootika huviringidesse on avatud – http://www.kait.ee/huviringid/ Risti Koolis 2. aasta õpilaste rühm, ESMASPÄEV kell 13.10-14.40 (Rühm täis) Alates 1. oktoober Nooremad rühm, REEDE kell 12.30 -14.00 (4 vaba kohta) alates 12. oktoober, üle nädala!! Padise Põhikoolis Noorem rühm, KOLMAPÄEV kell 13.10-14.40 (10 kohta) Alates 3. oktoober Vanem rühm, […]

Informaatika kui õppeaine

Posted Leave a commentPosted in informaatika didaktika, informaatikaõpetaja

Informaatika kohustuslikuks poolt ja vastu Kui nüüd mõelda, milliseid oskusi inimene üldse vajab, et elus paremini hakkama saada, siis tundub, et informaatika on ju väga vajalik aine, miks peaks selle õppimine olema vähem oluline võrreldes teiste ainetega? Miks peaks eluks vajalike oskuste omandamine jääma õpilase enda peale. Olen ju õppinud kohustuslikus korras ka kunstiajalugu ja […]

Minu informaatikaõpetaja

Posted Leave a commentPosted in informaatika didaktika, informaatikaõpetaja

Meenutus esimesest kokkupuutest informaatikaga Ma arvan, et minu kõige tähtsam kokkupuude on mu vend, tänu temale tekkisid meie koju mingid huvitavad arvutid, ma olin ikka väga väike siis veel. Esimeste arvutite ekraanidel kuvati tumedal taustal ainult teksti ja need kasutasid suuri õhukesi diskette. Järgnes MS-DOS, milles vend õpetas mind orienteeruma nii, et ma sain iseseisvalt […]

Minu õpileping

Posted Leave a commentPosted in informaatikaõpetaja, õpikeskkonnad- ja võrgustikud

Minu üldine huvi on, kuidas õpikeskkondi kasutada õppetöös nii, et see oleks kasulik nii õpilasele, kui ka õpetajale, et see ei koormaks liigselt õpetajat ega õpilast. Soovin saada võimalikult palju infot erinevate keskkondade kasutamismugavuse kohta ning häid ideid, kuidas õpivõrgustikke kasutusele võtta enda tundide läbiviimiseks igapäeva töös. Strateegiad – Selle aine läbimiseks teen ära kõik kodutööd […]

Tutvustus kursakaaslastele

Posted Posted in õpikeskkonnad- ja võrgustikud

Tere Mina elan väikeses külas metsade ja põldude vahel, ülikooli jõudmiseks sõidan 55km. 7 aastat tagasi lõpetasin Tallinna Ülikooli. Vahepeal õppisin IT Kolledžis ja nüüd tagasi uuenenud Tallinna Ülikoolis. Kodus ootavad koer, poeg, kass ja tütar. Mulle meeldib reisida, ennekõike naudin loodust, maakohti ja väiksemaid linnu, ilusaid vaateid. Olen selline, kes ei kannata lihtsalt pealt […]

Õpingud Tallinna Ülikoolis

Posted Posted in informaatika didaktika, informaatikaõpetaja

Ma alustasin õppimist Informaatikaõpetaja ja kooli infojuht erialal. Esimesed 3 päeva on olnud inspireerivad ja tunnen, et olen täpselt õiges kohas, ümbritsetud huvitavatest ja tarkadest inimestest, kelle abiga saavad paljud asjad selgemaks ning sügavama mõtte. Ma tõesti soovin, et 2 aasta pärast saan siia postitada suure rõõmu ja õnnetundega, et olen lõpetanud selle õppekava, kuid […]

Robootikaringi info

Posted Posted in info

Robootikaringi info koolis Tunni kestus on 2×45 min Robootikaringi eesmärk on arendada laste loovust, loogilist mõtlemist, analüüsivõimet ja meeskonnatööd. Robotite ehitamisel saadakse teadmisi tehnikast, mehhaanikast ja programmeerimisest. Tunnitöö seotakse erinevatel teemade ja huvitavate ülesannetega, kus meeskonnatöö tulemusel tuleb robot tööle saada vastavalt püstitatud ülesandele. Tunnis kasutatakse Lego Education robootikakomplekte WeDo ja Mindstorm EV3. Nendele lisaks […]